Progetto Young Learners
Il nuovo "Young Learners" è stato creato per permettere l'inserimento di corsi di lingue specializzati all'interno della scuola dell'obbligo con la finalità della preparazione agli esami della University of Cambridge all'interno delle scuole in modo semplice e dinamico.
Il nostro Metodo:
Trovare una motivazione pratica che ci spinga a fissare vocaboli, grammatica, modi di dire etc. … cioè arricchire di passione il proprio impegno, studiando quello che piace, applicandolo subito e parlando dei propri interessi e coltivando tante nuove amicizie.
Il nostro Metodo:
Trovare una motivazione pratica che ci spinga a fissare vocaboli, grammatica, modi di dire etc. … cioè arricchire di passione il proprio impegno, studiando quello che piace, applicandolo subito e parlando dei propri interessi e coltivando tante nuove amicizie.
Alcuni esempi dei nostri programmi:
· CLIL (Content and Language Integrated Learning )
· Inglese e Internet
· National Geographics
· Word and World Play
· Karaoke
· Handmade English
· (scuola elementare)
· Teatro Inglese (scuola media)
· Art and English (scuola superiore)
· Inglese e Internet
· National Geographics
· Word and World Play
· Karaoke
· Handmade English
· (scuola elementare)
· Teatro Inglese (scuola media)
· Art and English (scuola superiore)
Learning with music
Ideato per l’apprendimento di una lingua straniera, “Learning by singing" è l’accordo perfetto di musica e lingua straniera.
Si ritiene, infatti, che la musica sia tra gli strumenti didattici più potenti tra:
· regole astratte
· linguaggio reale
· e modi di dire.
La musica accresce l’entusiasmo e la motivazione negli studenti, elementi essenziali all'apprendimento. Il progetto ha sempre riscosso un notevole successo e questo è testimoniato dai tanti consensi espressi da studenti e insegnanti nei numerosi corsi svolti.
Attraverso l’ascolto, la ripetizione e la memorizzazione delle canzoni lo studente viene coinvolto nella comprensione della lingua e nel contempo, incrementa la fluency nel parlato sviluppando una spontanea produzione autonoma di linguaggio.
Si ritiene, infatti, che la musica sia tra gli strumenti didattici più potenti tra:
· regole astratte
· linguaggio reale
· e modi di dire.
La musica accresce l’entusiasmo e la motivazione negli studenti, elementi essenziali all'apprendimento. Il progetto ha sempre riscosso un notevole successo e questo è testimoniato dai tanti consensi espressi da studenti e insegnanti nei numerosi corsi svolti.
Attraverso l’ascolto, la ripetizione e la memorizzazione delle canzoni lo studente viene coinvolto nella comprensione della lingua e nel contempo, incrementa la fluency nel parlato sviluppando una spontanea produzione autonoma di linguaggio.
Global Language Management P.IVA 09999491005 Via Cornelia 10 00166 Roma Tel.+39 06 98186824 cell. 3384452766 glm@europe.com
